平面设计高手是如何用好对比原则的？

文本排版有三个基本的理论知识，即对齐、分组和比较。前一篇文章已经写了关于排版的对齐原则。本期的重点是分组和对齐原则：也是最能体现文本排列层次感和设计感的两个原则。那么什么是分组呢？如何分组？我们应该注意什么？如何反映比较？等等，一系列的问题也随之而来！看似简单的四个字实际上就像「武术秘籍中的内功一般」，重要性可想而知。

往期回顾：

分组原则

顾名思义，分组：相关元素的物理位置相互接近，形成视觉整体；无关元素的物理位置相互分离，呈现整体分割的视觉效果，如现实生活中常见的：

学校教室里的桌子可以理解为对齐和分组的原则；对齐反映在水平和垂直位置关系中，目的是反映整洁和统一；分组反映在教室中「过道」，它将教室中原本密集的座位分为两个小区域，旨在增强教室的整体渗透性和空间层次感，避免给人过于拥挤和密集的感觉。(也有利于老师检查作业)

结合实际情况，在文本排版中，分组也可以在划分、切割和整合信息方面发挥很好的作用。所谓的分组实际上是整合信息的过程，那么如何分组呢？以下是一个例子：

左边很明显，每个文案信息都是平衡的，也就是说，每个文案信息之间的间隔是相同的。虽然采用了中间对齐的原则，但整体感觉仍然过于紧凑和密集，这将大大削弱整体文案信息的识别和可读性，甚至给用户一种厌倦和不愿意阅读的现象；右侧采用分组原则，通过距离增加将完整的文案分为两组，视觉感觉更透明，减少信息过多造成的压力，信息层次感相对更明显；那么，分组应该注意什么呢？例如：

通过以上案例，不难发现分组原则在文本排版中非常实用，分组是空白的，留下文案的呼吸空间、停顿点和设计专业。我们还应该注意：

第一：分组是信息的整合。除了物理关系外，文案的划分也非常重要。当文案与文案之间的关系非常强烈时，它们可以分为一组。第二：设计中的文本排版应始终有分组的概念，具体分组取决于情况，但一般来说，文本排版分组至少分为两组，旨在提高文案信息阅读的流畅性，避免压迫感；最多不超过四组，目的是分组过多会给人一种松散、不够整体的感觉。第三：当文案信息太少，需要考虑到分组时，可以使用按钮、装饰元素、线条、形状等来反映文本排版的层次和分组。

分组有助于层次感和信息整合，但远远不够。我们必须借助比较原则进一步改进。

对比原则

比较，可以理解为「视觉反差」，目的是创造视觉感官的变化，避免文本排版单调、主次关系不明确的现象；合理运用比较原则，可以大大提高文案排版的层次感和设计感。比较原则也可以很好地整合文案信息，即放大、粗体、变色等，实际上强调比较的重要性，突出主次变化；反映比较效果的常用技术如下：

这些比较技术可以用于文本排版，目的是更好地反映层次变化，可以使用一种，也可以使用多种，但考虑到信息的流畅性和可读性，例如，我们常说，主文案应该放大：使用大小比较的形式；关键文案的粗体和颜色变化：使用颜色和厚度的对比形式；另一个例子是在选择字体时给主文案一个特殊的字体形式：使用形式比较；在一些游戏海报的设计中，大标题会做一些材料差异等，比较的目的是形成视觉对比，视觉对比的目的是让用户注意与所有元素最不同的视觉点，然后发挥突出和强调的作用，同时，也反映了层次的变化。

下面我们来看一组简单的案例，只用上面提到的理论，简单地安排文字：

在这种情况下，大小、形式和颜色的比较被用作最基本的分组；看似简单，实际上使用了排版的基本理论；分组增强了文本排版的渗透性，对齐反映了完整性和整洁效果；对比原则使文本排版层次感更强，主次关系是文本排版的重点，三点相结合，可以使非常简单的文案非常丰富；在文本排版工作中，对比、对齐、分组是互补的，而不是相互独立。

总结

作为文本排版的基础，对齐、比较和分组应始终贯穿整个文本排版工作。无论排列形式多么花哨，它都是在此基础上演变和改变的。所谓万变不离其宗，就是这个意思！现在你可以找到一些优秀的案例来分析它们反映这三个原则的形式，以及为什么要这样做？如果你这样做，你还有什么想法？这是吸收他人作品优势和应用所学知识的好方法。你不妨多试试。

当然，文字排版不仅限于这些，还有哪些更实用的排版技巧，请期待高级文章。

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